| Форум для людей с сахарным диабетом http://www.diabetes-ru.org/forum/ |
|
| Не пускают ребёнка с помпой и ФриСтайлом в школу http://www.diabetes-ru.org/forum/viewtopic.php?f=32&t=2913 |
Страница 1 из 1 |
| Автор: | Секретарь [ 16 сен 2022, 11:11 ] |
| Заголовок сообщения: | Не пускают ребёнка с помпой и ФриСтайлом в школу |
Новости Белгорода. При ТАКИХ проблемах РДА МОЖЕТ Выдавать Справки, аналогичные справкам ( https://www.diabetes-ru.org/ru/componen ... teshestvie ) для прохода служб безопасности в международных и отечественных аэропортах. Вопрос о ВОЗМОЖНОСТИ или НЕВОЗМОЖНОСТИ повреждения инсулиновых помп и систем мониторинга при прохождения металлодетекторов выясняем - сообщим дополнительно. Обратилась мать девочки, которая временно должна учиться в школе № 19. Но из-за инсулиновой помпы попасть в здание ребёнок не может. После начала ремонта в школе № 4 дочь Людмилы Горетой временно перевели в школу № 19. Но попасть туда, миновав металлодетектор, невозможно, а проходить через него ей нельзя — инсулиновая помпа может сломаться. У 12-летней девочки сахарный диабет первого типа. У неё стоит датчик мониторинга глюкозы в крови на предплечье и инсулиновая помпа, которая тоже не снимается. Магнитное излучение металлодетекторов может повредить импортное медицинское оборудование. На просьбы передвинуть рамку дальше от двери никак не реагировали, директор школы № 19 отказалась передвигать детектор из-за одного ребёнка. Как альтернативу предложили открывать вторую створку двери, но сделать это может только взрослый изнутри. Мама девочки обратилась к Вячеславу Гладкову. После с ней связался мэр Антон Иванов, но межведомственная комиссия нарушений не нашла. Рамку временно отодвинули от входа, а потом вернули на место, утверждает Людмила. Такая проблема есть не только в 19-й школе. Другие родители больных диабетом детей сообщили, что аналогично установлены рамки в школах № 13, 17, 40 и в лицее № 32. |
|
| Страница 1 из 1 | Часовой пояс: UTC + 3 часа |
| Powered by phpBB® Forum Software © phpBB Group http://www.phpbb.com/ |
|